Was ist das Ziel dieser Website?

Ich habe als Instrumentallehrer einige Erfahrungen mit Musiklehrerdatenbanken. Sie haben mir nichts gebracht.

Deswegen versuche ich das Verzeichnis technisch so zu gestalten, dass die Einträge mit Suchbegriffen wie  „Klavieruntericht Stadt XYZ“ direkt von den Suchmaschinen gefunden werden. Die anderen Datenbanken muss man erst finden, wenn diese naheliegende Suchanfrage nichts bringt.

Weiter versuche ich eine gerechte Datenausgabe zu erzeugen. Ich bin mit meinem Nachnamen fast immer der letzte Eintrag auf der letzten Seite, wo niemand nachschaut. Deswegen ist die Reihenfolge der Datenausgabe zufallsbestimmt. Jeder steht mal vorne.

Ich versuche meinen Datenbestand zu pflegen. Einerseits indem ich die Einträge auf Korrektheit, Seriosität, Fairness und augenscheinliche Inkompetenz überprüfe. So lehne ich auch schon mal einen Eintrag ab. Andererseits indem ich versuche die Aktualität der Einträge zu überprüfen.

Empfehlungen der Lehrer

Das Buch bietet eine umfangreiche Betrachtung von Gesangstechniken im Pop-und Rockbusiness und ist eine gute Ergänzung zu der Arbeit in meinem Unterricht.

Eine der besten Schulen für Anfänger. ganz einfach erklärt, Schritt für Schritt und mit viel Humor. Die Kinder haben Spaß beim spielen und mehr müssen sie am Anfang auch nicht wissen. Den Kindern ist gar nicht bewusst, dass sie dabei die komplizierteste spiel-technische Abläufe meistern.

Auf dieser CD gibt es eine Sammlung bekannter Jazz-Standards - jeden davon in 2 Versionen, einmal mit Judy Niemack's Stimme und Improvisation, und einmal nur das Instrumental, zum selbst Mitsingen. Eine gut klingende CD mit guten Improvisationsbeispielen, mit der man gut üben kann und die einem viele gute Anregungen bietet.

Der Film zeigt eindrücklich das Chaos und die Mühen der Arbeit und des Probens, aber auch die Entwicklung junger Menschen, die sich für ein Projekt begeistern lassen, aus den wachsenden Erfolgen Selbstbewusstsein ziehen und als Persönlichkeiten reifen. Ein wunderschöner und inspirierender Film!